热点导读
共建共享 统筹推进 铸魂育人 ——张家窝中... (04.23)
为学生健康成长护航——张家窝中学家访志愿... (03.25)
天津市西青区张家窝中学单位2022年决算公开... (09.01)
张中心理大讲堂——高二年级学习动机与心理... (11.26)
分享经验谋策略 凝练智慧创辉煌——张家窝... (06.22)
国家网络安全宣传周——网络安全为人民 网... (09.29)
张家窝中学2020年开展抗美援朝精神教育活动... (11.27)
“温故知新 赋能生长——基于核心素养的复... (05.27)
砺行百日,筑梦辉煌 ——暨张家窝中学2022... (06.15)
2022届“一起向未来”高考百日誓师大会 —... (03.01)
张家窝中学代表西青区参加第二届全国城市中... (11.20)
MORE+通知公告
天津市西青区张家窝中学单位2022年决算公开... (09.01)
国家网络安全宣传周——网络安全为人民 网... (09.29)
“温故知新 赋能生长——基于核心素养的复... (05.27)
天津市西青区张家窝中学2024年度单位决算公... (09.01)
多元课堂探新径,协同教学创佳绩——张家窝... (03.21)
天津市西青区张家窝中学2025年度单位预算公... (02.14)
深度研读课标 聚焦核心素养 探究引领实践 ... (01.07)
天津市西青区张家窝中学单位2023年决算公开... (08.30)
天津市西青区张家窝中学校园开放日来啦! (07.07)
落实核心素养青年教师研讨课 活动方案 (06.26)
内容显示页
您所在的位置: 心理健康
张中心理讲堂——重启线下教学,亲子身心转换建议
时间: 2022-06-16

张中心理讲堂——重启线下教学,亲子身心转换建议

在全社会的共同努力下,我们逐渐恢复了线下学习生活,隔屏交流的师生终于能在春日里于校园相见,开启丰富多彩的校园生活。为了帮助同学们更好的适应线下学习生活,我校给各位家长朋友和同学们提出了几条身心转化建议,希望同学们能享受美好春日时光,珍惜来之不易的校园生活,不负青春好韶华。

家长篇

1.持续做好防疫,引导孩子正确认识疫情

线下学习来之不易,疫情防控是全社会每个人的共同责任。作为家长,要积极关注国家、市、区官方发布的疫情防控动态信息,做到不懈怠、不恐慌、不信谣、不传谣,对孩子普及防疫知识,科学面对现状。同时,引导孩子保持适当社交距离,减少外出聚集,做好日常防疫工作。

2.平和稳定的心态,做好榜样引领

家长要做好自身心态调整,对恢复线下教学避免过度激动或焦虑担忧,给予孩子恰到好处的关心和适时适当的帮助,不过度关注孩子的一举一动,家长内心稳定了,孩子内心才能够稳定。同时加强与教师的沟通交流,积极配合学校工作。

家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子成长的土壤。家长的情绪状态、行为方式对孩子有着潜移默化的影响。您平和稳定的情绪,以身作则的生活方式,应该成为引领孩子的榜样。

3. 协助孩子调整生活作息,调节学习节奏

居家学习许多孩子生活作息混乱,为了让孩子能尽快适应复学生活,精神饱满进行课堂学习,家长要有意识地保持自身规律的生活作息,协助孩子孩子规律作息,督促孩子早睡早起、按时用餐。居家学习时,孩子心态通常比较松弛,可能难以适应校园生活高强度的学习节奏,家长可通过谈心谈话等平等的沟通方式,让孩子认识到学习的重要性,帮助孩子回顾整理作业完成情况,及时查漏补缺,帮助孩子调整心理状态,积极迎接复学生活。

4.合理使用电子设备,协助孩子制定学习目标和计划,

线上教学孩子使用手机、电脑等电子设备频率增高,可能会造成对电子产品的过度依赖,家长要向孩子讲明使用电子设备的目的意义,制定电子设备使用计划,协助孩子自我管理,合理使用。目标可以给人前进的动力和方向,家长可以根据孩子实际情况,帮助制定合适的学习目标和计划,做好线上学习和线下学习的衔接,督促孩子养成良好的自主学习的习惯,将学习目标和计划落到实处,帮助孩子树立自信心。

5.充分的信任,理性平等的沟通,助力健康成长

青春期的孩子自我管理能力不足,隔屏学习效果不理想。重启线下教学后,家长要对孩子前一阶段的学习效果抱合理期待,允许孩子有“缓冲期”。当孩子的表现与您的期待不符时,要与孩子进行理性、积极的交流,尊重、平等的沟通,切不可操之过急,更不能用言语或者身体攻击作为快速解决的办法,带给孩子伤害。

家长可以守护者的身份陪伴孩子,并给予帮助和指导。第一,观察学生的情绪和行为;第二,对于学生的困惑,以朋友的身份施以援手;第三,给予学生生活上的保障,让学生没有后顾之忧;第四,对于难以解决的困惑,寻求老师或者专业的帮助。

6.及时寻求专业支持

恢复线下教学前后这段时间,家长要多关注孩子的身心状态,对遇到的心理困惑或烦恼与孩子共同面对,一起积极寻找解决问题的办法。如果孩子表现出明显的抗拒、焦虑、惊恐等反应,或者因即将复学而产生严重睡眠障碍、厌食暴食等反常行为,家长感到难以独自应对处理时,要及时寻求专业帮助。

学生篇

 

1.合理作息,做好身心准备

面对线下学习,同学们可以重新制定合理的作息时间表,将作息逐步调整到和在校学习一致,规划自己的生活,让自己的线下校园生活更加从容。

2.调节情绪,积极面对改变

恢复线下学习会有许多不同的情绪。可能是即将见到同学的兴奋,也有可能是居家学习期间堆积了太多来不及做的作业、或者是即将到来的学业压力的紧张……这些都是正常的。遇到这些情绪时,给自己一些时间,倾听情绪的声音,可以将之写下来,并想想我们可以做些什么。同学们要意识到线上和线下学习都是新型环境下的教学模式,任何一种模式都有重要的意义,同学们需要做到在两种模式上的自由切换,积极调整,觉察自己的情绪,记录身边的小确幸,发现生活的美好与自己的幸福,通过体验积极情绪,建立积极观念,助力“新”生活,遇到更好的自己。

3.充分理解,构建幸福生活

和谐、幸福的家庭氛围是每一位同学都期待的。同时,大家也都是良好家庭氛围的促进者,需要与父母共同努力。面对家长对学习、生活的种种要求,同学们更多的看到行为背后的动机,可能就会深深的体会家长的爱;面对家长的指责与不满,同学们平静下来尝试与家长沟通,可能就会化干戈为玉帛,减少冲突。

很多家长在家庭教育中也面临挑战,时常手足无措,他们往往以模仿和传承的方式来对待自己的下一代,而没有意识到有任何不妥。这时如果大家,能够有足够的的耐心与能力去改变这种状况,其实就是在推动亲子关系的良性发展。所以,同学们可以主动出击,用理性、尊重、爱和自己的实际行动,与家长一起成长,去构建自己的幸福生活圈。

 

同学们,如果遇到了难以解决的问题,还可以向父母老师、同辈好友、心理教师寻求帮助,让自己得到支持,共同探寻良好的应对方式。

重启线下学习,家校合作,希望同学们及时打开身心转换按钮,享受精彩校园生活!