学习交流促提升，融合发展向未来

---我校青年教师参加2019年全国第一期信息技术与教学融合创新培训

    踏着春天的脚步，我们八名青年教师如约来到美丽的青岛市，参加了2019年全国第一期信息技术与教学融合创新培训会。

    在3月23日至26日中，我们和来自全国各地的教育专家、教育同仁共700余人，共享了这次培训盛会。

    23日上午教育部教育信息化专家组成员、东北师范大学博士生导师钟绍春教授给我们做了“人工智能支持教育变革的路径与方法”的主题讲座。

    讲座中，钟绍春教授系统分析了我们追求什么样的课堂，实现理想课堂的思路及瓶颈，信息技术在学科教学中的性质和作用，给出了基于课程实施过程的基本整合思路与方法。

   我们所期望的教育应当是让学生发自内心愿意主动学习，尽可能让学生的智慧得到提升，让学生在学习过程中轻松、愉快，让学生高质高效地学习。

   钟教授的报告高屋建瓴，深入浅出，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度。通过对“智慧课堂”的分析，向聆听讲座的每一个教育工作者们解读了智慧课堂的具体内涵，令人倍受启发，受益匪浅。

 下午，周爱萍和刘蓓老师从文科与理科教学两个方面，从具体、生动的案例进行分析，为我们大家阐述了信息技术与学科融合创新的路径和方法，让我们意犹未尽。

    在进行了充实的理论学习之后，我们来到城阳十五中学，进行了分组培训和实际操作，组内七人相互合作进行了小组研讨课的创作。

    每个小组内各安排两名专家进行指导，为各组的研讨、创作指明方向。

    虽然各个小组的成员来自全国的不同地区，但大家却有着共同的目标。每个成员都同心协力，各抒己见，互相配合，一起为本组的研讨课出谋划策，让人倍感鼓舞和温暖。

李长健主任为我们做指导！

    25号，各组进行了成果汇报，将我们的集体智慧进行分享与交流。在思维的碰撞中，我们深感信息技术正在使我们的课堂悄然发生着变化；同时，我们也深刻体会到信息技术与课堂教学融合的独特魅力。

    作为信息化时代基础教育教学改革的新视点，以及教育信息化的主旋律，信息技术与课程融合对改变教育教学方式、培养社会创新型人才具有深远的实践意义。在今后的教学中，我们要以本次培训为契机，努力钻研教学，恰当、有效地利用现代教育技术手段为课堂教学服务，在实施智慧教育、构建智慧课堂的道路上进行积极的探索和实践。